• 2 pliki z ćwiczeniami – konkretnymi pomysłami i strategiami na działanie w podbramkowych sytuacjach, a także przykładowymi scenkami (m.in.”Nerwowe poranki” , “Powrót do domu ze spaceru”), w których podpowiadam jak dialogować z dziećmi w tych kryzysowych momentach.
• Dwie listy – lista potrzeb i lista potrzeb w języku dzieci